Un label pour le Défi Citoyenneté

Deux ans après le lancement du Défi Citoyenneté, le réseau Don Bosco franchit une nouvelle étape : la création du label Défi Citoyenneté. Sept rassemblements régionaux ont eu lieu à cette occasion. L’équipe Défi Citoyenneté répond aux questions de Don Bosco Aujourd’hui.

Deux ans après le lancement du Défi Citoyenneté, où en êtes-vous ?

Aujourd’hui nous entrons dans une nouvelle phase de ce programme lancé en septembre 2015 par Jefferson, ancien maire de la Florida à Bogota en Colombie. Pour rappel, le Défi Citoyenneté a été lancé pour l’ensemble du réseau salésien dans le cadre des festivités du bicentenaire de la naissance de Don Bosco. Dans la fidélité à notre fondateur, il s’agit de réaffirmer notre pratique pédagogique et éducative visant à mettre le jeune au centre, le considérant comme premier acteur de son avenir, en vue de devenir un « honnête citoyen ». Comme aimait le dire Don Bosco, c’est répéter au jeune : « Sans toi, je ne peux rien faire ».

Comment a réagi le réseau ?

Très vite, des adultes du réseau, nous ont répondu : « On le fait depuis longtemps. Nous n’avons pas attendu le Défi Citoyenneté ! ». En effet, le Défi Citoyenneté ne vise pas tant à créer de nouveaux projets ou de nouvelles initiatives, qu’à relire comment nous avons à cœur la responsabilisation des jeunes au sein de nos établissements scolaires, nos maisons d’action sociale, nos paroisses… Comment témoignons-nous de notre confiance au jeune et le rendons-nous davantage protagoniste ? C’est ainsi que nous avons identifié quelques critères pour permettre de sélectionner les projets qui recoivent le label.

Quelles sont les critères du Label ?

Nous en avons retenu trois. Tout d’abord, le projet doit être porteur de valeurs citoyennes, que ce soit dans son contenu même, au sein de l’équipe ou dans le projet mis en place. Ensuite, le projet doit être pensé et porté par les jeunes depuis sa conception jusqu’à la phase finale de sa réalisation. Et enfin, le troisième critère est la place de l’adulte présent, aussi au cœur du défi ! A côté des jeunes, l’adulte stimule, aide à garder le cap, épaule et forme à la prise de responsabilités.

Comment pensez-vous vérifier ces critères ?

Sept rassemblements régionaux ont eu lieu. Quel était le programme ?

Chaque établissement a envoyé quatre jeunes et leur accompagnateur par projet, réalisé ou en cours. Le programme a été ajusté à la dynamique propre de la région. Il y avait la présentation des projets déjà aboutis par l’équipe porteuse, enrichis par des échanges et labellisés. Les jeunes ont reçu un diplôme, le label, en signe de reconnaissance. Dans certains rassemblements, des tables rondes ont permis d’échanger sur les enjeux des projets réalisés. Les accompagnateurs se sont retrouvés pour échanger sur leur posture d’adulte.