Évaluer et avancer autrement
28 août 2017
Cette année, j’ai décidé de recevoir individuellement tout le personnel. Enseignants, éducateurs, personnel administratif. C’est la seule manière pour moi d’évaluer avec eux leur parcours, d’entendre leurs projets, leurs craintes, leurs frustrations.
Cela me prendra un temps considérable, alors qu’il me glisse déjà des mains dans le bouillonnement quotidien.
Pour ceux que j’ai déjà reçu, ce fut presque à chaque fois une merveilleuse rencontre. Prendre le temps de l’écoute, en consacrant une heure à chacun, se révèle source étonnante d’enrichissement humain. Malgré les divergences -elles existent- la méfiance parfois au début, le ton devient rapidement de confiance mutuelle. Et lorsque nous nous quittons, nous nous sentons mutuellement renforcés dans le métier que nous effectuons.
Il faut savoir écouter les adultes, tout autant que les jeunes. Et croire autant aux uns qu’aux autres.
Cela me prendra un temps considérable, alors qu’il me glisse déjà des mains dans le bouillonnement quotidien.
Pour ceux que j’ai déjà reçu, ce fut presque à chaque fois une merveilleuse rencontre. Prendre le temps de l’écoute, en consacrant une heure à chacun, se révèle source étonnante d’enrichissement humain. Malgré les divergences -elles existent- la méfiance parfois au début, le ton devient rapidement de confiance mutuelle. Et lorsque nous nous quittons, nous nous sentons mutuellement renforcés dans le métier que nous effectuons.
Il faut savoir écouter les adultes, tout autant que les jeunes. Et croire autant aux uns qu’aux autres.
